• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
14
  • Сегодня
  • Завтра

Понедельник, 13 июля

Летняя школа по финансам и инвестициям

онлайн
12:00

Консультация для абитуриентов магистерской программы «Археологические исследования»

онлайн
12:00

Итоговая консультация перед завершением загрузки проектов на программы бакалавриата Школы дизайна

Российско-китайский научно-исследовательский семинар по приложениям машинного обучения

Регистрация: до 5 июля 

16:00

Вебинар магистерской программы «Социология публичной сферы и цифровая аналитика»: мастер-класс «Как книги становятся значимыми: премии, эксперты и борьба за признание»

онлайн
18:00

Кейс-вебинар для абитуриентов онлайн-магистратуры «Маркетинг-менеджмент»

онлайн
Марафон подготовки «Два шага к новой профессии» для абитуриентов магистерской программы «Прикладные нейросетевые технологии»
онлайн

Вторник, 14 июля

12:00

Консультация для абитуриентов бакалаврской программы «Социология»

18:00

Открытое занятие магистерской программы «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»: «Как учатся взрослые: взгляд нейронаук и возрастной психологии»

онлайн

Новые журнальные публикации, выпуск № 16

Аннотированный обзор новых публикаций преподавателей и исследователей ВШЭ по вопросам государственного и муниципального управления, образования, политологии, философии и информационным технологиям.

Новые журнальные публикации, выпуск № 11

Аннотированный обзор новых публикаций преподавателей и исследователей ВШЭ по вопросам образования, психологии, культурологии и политологии.

Журнал «Вопросы государственного и муниципального управления», №4 за 2011 год

Вышел очередной (№4 за 2011 год) журнал «Вопросы государственного и муниципального управления», издаваемый Высшей школой экономики.

Психологические проблемы современного бизнеса. Под ред. В. А. Штроо, Н. Л. Ивановой, Н. В. Антоновой. М.: НИУ ВШЭ, 2011

Сборник включает статьи, в которых отражены основные проблемные области психологического исследования бизнеса как деятельности, социальной и профессиональной среды формирования личности.