Балтийская гостевая неделя

8–12 ноября в Риге в BA School of Business and Finance (Латвия) прошла Academic Guest Lecturers Week. О своем участии в мероприятии и общении с европейскими студентами рассказывает Елена Рогова, заведующая кафедрой финансовых рынков и финансового менеджмента Санкт-Петербургского филиала ГУ-ВШЭ.

8-12 ноября прошла Academic Guest Lecturers Week в BA School of Business and Finance (Латвия). 
BA School of Business and Finance переводится как Балтийская Академия бизнеса и финансов. Недавно приобрела статус государственного вуза, была реорганизована из банковской школы, которая готовила специалистов для финансовой сферы. Это очень интересный вуз, с амбициозным коллективом, руководит консорциумом вузов, получивших грант по международной образовательной программе «Эразмус Мундус: Окно в Европейское Сотрудничество». В силу этого обстоятельство может направлять своих студентов на длительные и краткосрочные стажировки в различные европейские вузы и принимать студентов оттуда.

В частности на этой гостевой неделе было много ребят Бельгии, Германии, Голландии, Соединенного Королевства Великобритания, естественно, из Литвы и Эстонии. BA School – это вуз, позиционирующий себя как международную школу и развивающийся как международная школа. 

Ежегодно BA School of Business and Finance проводит Академическую гостевую неделю. На это мероприятие они приглашают профессоров из разных стран, которые в течении недели читают лекции своих авторских курсов и рассказывают о своих научных исследованиях. Приехало 18 профессоров из различных стран. Много преподавателей приехали из Бельгии, в основном, из Vlerick и Leuben, весьма влиятельных бизнес-школ, имеющих совместные программы MBA с петербургскими вузами. Кроме того, приехали ученые их Голландии, Германии, США…

Это был очень интересный опыт, и было бы замечательно, если бы нечто подобное прошло и у нас. Я читала две лекции, каждая по три часа. Первая лекция была о применении метода реальных опционов в оценке инвестиционных проектов, а вторая – особенностям оценки инновационных компаний, финансируемых венчурным капиталом.

Я читала свой курс на английском языке, и убедилась в том, что наши студенты вполне конкурентоспособны на европейском уровне. Кстати, выступала я перед 4 курсом бакалавриата. Единственное, что нашим ребятам нужно, так это развивать свои языковые навыки. Читают по-английски они не плохо, а вот говорить стесняются. У латышей, кстати, те же проблемы. Они так же неуверенны в своем английском, казалось порой, что уж лучше бы по-русски. Мне с ними было одновременно и трудно и интересно. Обычно я жду отклика аудитории, а здесь приходилось, чуть ли, не выдавливать обратную связь. В общем, после наших гиперактивных студентов работать с латышами было непросто. 

Оказалось, что рижские вузы весьма заинтересованы в сотрудничестве с российскими. В частности, того, что касается участия в Зимних и Летних школах. Они развивают очень много магистерских программ. Настроены на активный обмен студентами и преподавателями. И это, на мой взгляд, очень интересно. Ведь Прибалтика – она же здесь, рядом, к тому же не такая западная, адаптация студентов к новым условиям будет проходить легче и свободнее. С одной стороны, они будут стажироваться в городе, где половина жителей говорит по-русски, а с другой стороны – это полноценное европейское образование.

Преподаватели, принимавшие участие в гостевой недели жили в одной гостинице, поэтому, общались мы много и с удовольствием, и неформально. Выяснилось, что проблемы у нас схожие. И западные студенты мало читают книг и много времени проводят в социальных сетях. Поскольку все общение сместилось в новые формы коммуникаций, то и профессорам приходится осваивать эти премудрости.

 

 

Записала Татьяна Чернова