Теряя веру в бабло и гламур

24 марта в ГУ-ВШЭ состоялся семинар "Молодежь и гражданское общество: трансформация роли поколения Y от стабильности к кризису".

Лариса Паутова

С докладом на встрече, которую вела старший научный сотрудник Института проблем государственного и муниципального управления (ИПГМУ) Вышки Ирина Мерсиянова, выступила директор проекта "Новое поколение" Фонда "Общественное мнение" Лариса Паутова.

Основанием для доклада послужили два общероссийских опроса молодежи в возрасте от 16-ти до 25-ти лет (с охватом по 1500 человек каждый), проведенных ФОМ в феврале и сентябре 2008 года, Георейтинг с опросом 34 тысяч респондентов в ноябре 2008 года, еженедельные общероссийские опросы населения, а также NEW Общероссийский опрос молодежи 16-ти — 25-ти лет (с охватом 1500 респондентов), состоявшийся в феврале — марте 2009 года. В центре внимания исследования оказалось поколение Y, рожденное в период 1983—2000 годов. Это, отметила докладчица, американизированное выражение из социологии поколений, которое пытается разделить поколения ХХ века на отдельные когорты. "Поколение Y еще называют нулевым поколением, или поколением "Millenniums", характеризуя его как поколение цифровых технологий, потребительского бума и политической стабильности", — сообщила Л. Паутова.

Еще года полтора назад, продолжила докладчица, "я активно на всех площадках рассказывала о поколении путинской стабильности, о том, как это поколение переживает сию стабильность, что именно это поколение воспиталось в ситуации благополучия, относительного спокойствия, оно практически не помнит дефолт августа 1998-го года". По данным Георейтинга, группа 18—24-летних людей еще год назад была наиболее уверена в своем материальном благополучии, казалась достаточно оптимистичным поколением, представители которого заявляли, что они стремятся к деньгам и ощущают себя комфортно. Правда, следует заметить, что половина молодых людей этой группы жила вместе с родителями, а кроме того, у них имелась масса возможностей вполне легально подработать, что связано с развитием потребительского общества в целом. "Поэтому в тот момент молодежь ощущала себя достаточно спокойно". Основным определяющим фактором для этого поколения было стремление к карьере, к тому, чтобы самореализоваться в профессии, и эта тенденция карьерных устремлений зафиксирована социологами в течение последних шести лет. "Лейтмотивом этого поколения является стремление к успеху, оно воспитано в духе идеологии успеха, антилузерства", — отметила г-жа Паутова. Хотя успех может пониматься по-разному. Если сравнивать амбиции поколения 1990-х годов и нынешнего нулевого поколения, то видно, что сегодняшняя молодежь часто говорит не просто о материальном благополучии и о деньгах, но о хорошей работе, карьере, образовании. И должностные притязания в этом поколении скромнее, нежели в поколении 1990-х годов. "Но поколение 1990-х годов, так называемое поколение "X", было аполитично. А вот поколение "игреков", судя по всему, лояльно, и мы говорим о том, что это поколение в общем-то опора власти, опора Кремля, его представители более лояльны, чем нынешние 30—35-летние…".

И вдруг на этом фоне неожиданно возникла новая социальная реальность, пришли иные, непростые времена. Как же переживает эту ситуацию новое поколение? Из ответов на вопрос "ощущаете ли вы кризис?", заданный буквально накануне 8-го марта текущего года, видно, что поколение делится на две части. "Одни говорят, что они его чувствуют, другие — что нет. Чаще ощущают кризис жители мегаполисов, но основной разлом — 50 на 50% — идет по фактору кошелька, по фактору материальной обеспеченности", — констатировала Л. Паутова. Около 60% опрошенных говорят, что у них уже возникли проблемы на работе, при этом 2% сообщили о том, что их уже уволили. Что касается образования, то, подчеркнула г-жа Паутова, "прогнозы здесь выглядят печально: 63% вообще говорят, что не хотят продолжать какое-либо образование". И это прежде всего связано с невозможностью оплатить учебу. При этом речь идет об авангардной, инициативной, политизированной части молодежи, которая совсем недавно заявляла о стремлении выучиться, сделать карьеру, заняться бизнесом. Сейчас же эти молодые люди вынуждены экономить, и именно они готовы выйти на протестные митинги и демонстрации.

А что будет, если вы не сможете оплатить образование? Ответ на этот вопрос свидетельствует о том, что стремление к образованию у молодежи все же сильно. Молодые люди говорят о возможности получения кредитов, о совмещении работы и учебы, но в любом случае — о получении образования. Еще более актуальной и острой предстает сегодня проблема молодежной безработицы. "Молодежь сейчас ищет любую работу. За последние шесть месяцев каждый пятый респондент искал работу, но так и не нашел ее. Из всех, кто искал работу, 68% не смогли трудоустроиться", — сказала докладчица. Чаще всего сообщают, что не смогли найти работу молодые люди в возрасте 21-го — 23-х лет, то есть выпускники вузов и колледжей. При этом более половины опрошенных (55%) полагают сегодня, что в условиях кризиса устроиться на работу по их специальности стало тяжелее. Равно, впрочем, как и на любую другую работу.

Какие же сейчас, в условиях кризиса, у молодежи "тренды"? По итогам рейтингов ожидается, конечно же, политизация протестных настроений. За последние шесть лет в целом зафиксирован рост интереса к политике. "Это еще не политическое участие, не политическая активность… Это просто интерес к новостям. И начиная с августа, этот рост заметен". По данным ФОМ, выделено четыре группы с точки зрения протестного потенциала: это более активные группы, готовые выйти с протестными акциями, и менее активные группы, которые в таких акциях участия не примут. В целом же это поколение, отметила докладчица, "достаточно конформистское". Если же говорить о молодежи в целом, то она не готова каким-то образом ограничивать, сдерживать себя, экономить на еде, "что происходит не в силу амбиций, а в силу возраста". Но видно, что молодые люди намерены бороться за выживание, за определенный уровень благополучия.

Л. Паутова раскрыла, по ее словам, "ноу-хау" проекта, типологию "Нового поколения", выстроенную в 2008-м году. Эта типология нашла отклик среди молодежи. В результате среди молодых людей выявилось наличие пяти кластеров, четыре из которых ориентированы на высшее образование, один — на рабочие профессии. При этом налицо различие целей, притязаний, рисков, различие в стилях существования и жизни. Сейчас в России, по данным последнего мартовского опроса, тяжелее всего приходится бюджетникам, то есть тем молодыми людям, кто хочет быть врачами, учителями, научными работниками.

Поводя итог, докладчица высказала мнение, что для нынешнего поколения очевиден кризис благополучия, ибо "тот стандарт жизни, который воспринимался им как нормальный, сейчас находится под угрозой". При этом "разлом идет по материальному признаку, с точки зрения наличия ресурсов молодежь сейчас не равна, так как у родителей разные ресурсы и возможности по обеспечению будущего своих детей. И кризис, судя по всему, обостряет эту проблему, так как низкоресурсная молодежь ощущает его издержки сильнее. То есть возможности у молодых людей сейчас разные…". Можно говорить поэтому и о кризисе планов молодежи — карьерных, образовательных, профессиональных и других, вызванных самим кризисом. Как следствие кризиса планов, выявился еще и кризис ценностей, несущий в себе и некий позитив. Какой же? Об этом, заметила докладчица, сейчас говорят пока немногие, которых исследователи называют лидерами. "Я сама брала интервью у молодых журналистов, писателей-блоггеров, — сказала г-жа Паутова, — и они прежде всего подчеркивали, что этот кризис важен для них, потому что это кризис гламура, кризис потребительского общества, когда необходимо понять, что деньги, бабло — это еще далеко не все в жизни… Правда, такие настроения существуют пока у самой продвинутой, авангардной части молодежи".

Затем Л. Паутова ответила на многочисленные вопросы участников семинара. С презентацией "Эволюционная работа поколения" на форуме выступила руководитель молодежного юридического объединения "Поколение LEX", руководитель МИГС "Молодежные инициативы в продвижении новых гуманитарных технологий на юге России" Светлана Пахомова из Ростова-на-Дону, свои точки зрения высказали заместитель начальника отдела по культуре, спорту и туризму администрации Каширского муниципального района Светлана Ольденбургер, исполнительный директор Центра изучения общественного мнения "Глас народа" Александр Кинсбурский, ведущий эксперт Российского института директоров, академический директор Московского учебного центра менеджмента социальных проектов Михаил Кларин, старший партнер Бюро тренинга и консалтинга "Персонал Тач" Евгения Шамис.

Прошедший семинар стал последним научным форумом, проведенным под эгидой действовавшей при Вышке лаборатории исследования гражданского общества (ЛИГО). Как сообщила при открытии семинара И. Мерсиянова, по решению Ученого совета теперь в ГУ-ВШЭ создан Центр исследований гражданского общества и некоммерческого сектора. Директором Центра назначена И. Мерсиянова.

Ирина Мерсиянова

Почему возникла необходимость создания такого Центра? На этот вопрос корреспондента Новостной службы портала ГУ-ВШЭ ответила Ирина Мерсиянова. Дело в том, что в Вышке накоплен большой опыт научных разработок проблематики, касающейся различных аспектов гражданского общества. Свидетельством важности формирования такого общества в России является и тот факт, что недавно Президент Дмитрий Медведев утвердил состав Совета при Президенте РФ по содействию развитию гражданского общества и правам человека. В состав Совета вошли представители ГУ-ВШЭ Ярослав Кузьминов, Сергей Караганов, Тамара Морщакова, Татьяна Малева, Игорь Юргенс, Светлана Сорокина.

Большая роль в изучении гражданского общества принадлежала ЛИГО, где проводились исследования по широкому спектру вопросов развития гражданского общества и некоммерческого сектора в постсоветской России.

Для обсуждения результатов исследований в лаборатории был организован постоянно действующий семинар, ставший реальной площадкой для научных дискуссий и обмена опытом, мнениями между представителями экспертного сообщества, органов власти, неправительственных организаций, донорского сообщества и других заинтересованных сторон. Предоставлявшиеся лабораторией материалы конкретных социологических и статистических исследований, аналитические разработки служили основой для подготовки ежегодных докладов Общественной палаты РФ о состоянии гражданского общества в России. Результаты исследований ЛИГО публиковались в научных монографиях, в ведущих научных журналах, обсуждаются на круглых столах, семинарах и конференциях.

Теперь на повестку дня встал вопрос по обеспечению устойчивого функционирования и развития некоммерческого сектора и совершенствованию системы, механизмов и процедур государственной поддержки развития институтов гражданского общества. Общественная палата РФ заинтересована в получении на постоянной основе более развернутых материалов для подготовки ежегодного доклада о состоянии гражданского общества в нашей стране в соответствии с Федеральным законом РФ № 32 "Об общественной палате Российской Федерации". Все это и сделало актуальным вопрос о создании Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора ГУ-ВШЭ.

Каковы цели и задачи вновь созданного Центра?

Основная цель — это организация и проведение исследований теоретических и прикладных проблем некоммерческого сектора и гражданского общества для выработки предложений и практических рекомендаций по обеспечению устойчивого функционирования и развития некоммерческого сектора, а также совершенствованию системы, механизмов и процедур государственной поддержки развития институтов гражданского общества.

К основным задачам деятельности Центра относятся:

• теоретические и прикладные исследования, подготовка предложений и участие в реализации мероприятий по совершенствованию системы и механизмов функционирования институтов гражданского общества и некоммерческого сектора, в том числе на основе изучения отечественного и международного опыта;
• исследования и разработки в области государственной поддержки общественных инициатив и институтов гражданского общества, роли и функций различных органов и уровней государственного и муниципального управления в поддержании функционирования гражданского общества;
• экспертная поддержка и участие в разработке и реализации образовательных программ повышения квалификации и переподготовки государственных и муниципальных служащих, представителей неправительственных организаций, работающих в области специализации Центра;
• разработка и реализация программ в области гражданского образования, понимаемого как общественно-государственная, социально ориентированная система непрерывного обучения и воспитания, направленная на формирование гражданской компетентности, демократической культуры, удовлетворение потребностей в социализации в интересах личности, гражданского общества и правового государства и, в частности, просвещение в области прав человека, воспитание толерантности, формирование навыков межсекторного социального партнерства, обучение менеджменту самоуправляющихся ассоциаций граждан (негосударственных некоммерческих организаций);
• проведение конференций, семинаров, обсуждений, поддержание и расширение профильных научных связей, в том числе международных;
• обеспечение взаимодействия ГУ-ВШЭ с федеральными органами государственной власти, органами власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления, а также российскими и зарубежными образовательными, научными и экспертными центрами, иными негосударственными некоммерческими организациями, работающими в области специализации Центра.

Исходя из этого, определены и основные направления деятельности Центра, такие как:

• выполнение теоретических и прикладных научно-исследовательских работ, в том числе по заказу органов государственной власти и органов местного самоуправления, предприятий и организаций всех форм собственности, международных организаций;
• оказание на договорной основе консультационных и информационно-аналитических услуг по вопросам функционирования институтов гражданского общества и некоммерческого сектора в Российской Федерации;
• выполнение экспертных работ, в том числе участие представителей Центра в работе соответствующих рабочих групп и комиссий, как государственных, так и неправительственных и международных;
• оказание содействия формированию профессионального сообщества исследователей гражданского общества и его поддержка.

Центр будет организовывать научные конференции, семинары и обсуждения, в том числе совместно с органами государственной власти и органами местного самоуправления, негосударственными некоммерческими организациями, международными организациями. Планируется публикация на регулярной основе научных материалов, выпуск специализированных научных изданий.

Одновременно Центр будет заниматься и образовательной деятельностью. Это подразумевает, в частности, разработку и реализацию программ краткосрочного (не менее 72-х часов) тематического обучения по вопросам конкретной деятельности специалистов и руководящего состава организации в области специализации Центра, заканчивающихся сдачей соответствующего экзамена, зачета или защитой реферата; разработку и реализацию программ тематических и проблемных семинаров (от 72-х до 100 часов) с последующей выдачей слушателям, успешно завершившим курс обучения, удостоверения о повышении квалификации; разработку и реализацию программ длительного (свыше 100 часов) обучения специалистов для углубленного изучения актуальных проблем в области специализации Центра, завершающихся сдачей соответствующего экзамена, зачета или защитой реферата, с последующей выдачей слушателям, успешно завершившим курс обучения, свидетельства о повышении квалификации.

Научным руководителем Центра назначен первый проректор ГУ-ВШЭ Лев Якобсон.

Николай Вуколов, Новостная служба портала ГУ-ВШЭ
Фотографии Ивана Морякова