• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Январь 2024
1пн2вт3ср4чт5пт6сб7вс8пн9вт10ср11чт12пт13сб14вс15пн16вт17ср18чт19пт20сб21вс22пн23вт24ср25чт26пт27сб28вс29пн30вт31ср
Июнь 2024
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт
11
  • Сегодня
  • Завтра

Пятница, 28 июня

17:00

Встреча с академическим руководителем бакалаврской программы «Бизнес-информатика»

онлайн
18:00

Семинар НУЛ пространственно-эконометрического моделирования социально-экономических процессов в России: доклад Анастасии Пилюк «Пространственный регрессионный анализ доступности жилья в Германии»

онлайн

Суббота, 29 июня

«Академия школьников»: Летний проектный курс по коммуникациям

Регистрация: до 31 мая 

Соревнования и сборы HSE Techarena Training Camp

12:00

Встреча с академическим руководителем магистерской программы «Международный менеджмент»

онлайн
16:00

Консультация для поступающих на бакалаврскую образовательную программу «Философия»

онлайн
Иллюстрация к новости: «Своей основной задачей видим экспорт российской экспертизы, знаний в Африку»

«Своей основной задачей видим экспорт российской экспертизы, знаний в Африку»

Новым директором Центра изучения Африки НИУ ВШЭ 27 декабря был назначен Андрей Маслов. В интервью новостной службе портала он рассказал о том, какие задачи стоят перед центром, будут ли привлекаться к его работе студенты Вышки, а также о российско-африканских отношениях и особенностях работы бизнеса на рынках континента.

Иллюстрация к новости: Фестиваль в декабре и пять новых проектов: что происходит в ЦАРС Вышки

Фестиваль в декабре и пять новых проектов: что происходит в ЦАРС Вышки

Центр академического развития студентов (ЦАРС) НИУ ВШЭ совместно с Дирекцией по развитию студенческого потенциала ВШЭ и Ингрупп СТС провел в декабре масштабный студенческий фестиваль науки — подводим его итоги. Дискуссии о науке, разговор о том, как не потеряться в академическом мире, новые конкурсы — рассказываем о проектах ЦАРС, которые стартуют в начале 2022 года. 

Иллюстрация к новости: Перспективы, новые нормы, мечты: магистранты ВШЭ — о профессиях будущего

Перспективы, новые нормы, мечты: магистранты ВШЭ — о профессиях будущего

Студенты магистерской программы «Трансмедийное производство в цифровых индустриях» сделали учебный проект, посвященный профессиям будущего. Он освещает тренды, ключевые профессии и помогает оценить возможную траекторию обучения. Главной частью проекта стало издание на платформе Ridero книги «What's next? Профессии будущего». В основу книги в жанре non-fiction лег подкаст Forbes и X5 Group «Андроиды и электроовцы».

Иллюстрация к новости: Положи под елку: чем могут удивить стартапы студентов НИУ ВШЭ

Положи под елку: чем могут удивить стартапы студентов НИУ ВШЭ

Один из самых популярных майноров, который могут выбрать студенты Высшей школы экономики на втором и третьем курсе, — «Стартап с нуля: практика создания собственного бизнеса». При поддержке преподавателей слушатели майнора реализуют собственные бизнес-проекты, и среди них — стартапы по производству и продаже сувенирной и косметической продукции, которые могут стать креативным подарком к Новому году.

Иллюстрация к новости: Алексей Вагов: «Метаматериалы должны служить людям»

Алексей Вагов: «Метаматериалы должны служить людям»

Одна из новых международных лабораторий, которая начнет работать в Высшей школе экономики в 2022 году, — Центр квантовых метаматериалов, создаваемый на базе МИЭМ. Об основных направлениях его исследований, о коллективе и перспективах научного сотрудничества рассказал заведующий центром Алексей Вагов.

Иллюстрация к новости: Высшая школа бизнеса ВШЭ и КУ «Газпром нефти» открыли «Академию CFO»

Высшая школа бизнеса ВШЭ и КУ «Газпром нефти» открыли «Академию CFO»

В декабре 2021 года Центр корпоративного обучения Высшей школы бизнеса ВШЭ запустил новую масштабную корпоративную программу развития «Академия CFO» совместно с Корпоративным университетом «Газпром нефти». Программа предназначена для функционального кадрового резерва блока экономики и финансов «Газпром нефти».

Иллюстрация к новости: Высшая школа экономики и Сбер представили 50 профессий будущего

Высшая школа экономики и Сбер представили 50 профессий будущего

Высшая школа экономики и Сбер выпустили интерактивную версию «Атласа профессий будущего», в котором представлено 50 перспективных профессий по 12 направлениям деятельности: медицине и здоровью, урбанистике, финансам, информационным технологиям, кибербезопасности, дизайну, маркетингу, логистике, Agile, ESG, юриспруденции, менеджменту в сфере досуга. Горизонт исследования охватывает период 2022–2023 годов.

Иллюстрация к новости: Вышка пригласит на стажировку обладателей премии Росмолодежи «Время молодых»

Вышка пригласит на стажировку обладателей премии Росмолодежи «Время молодых»

На днях были подведены итоги первой Всероссийской премии молодежных достижений «Время молодых» Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь). Из более чем 3 тысяч претендентов были выбраны победители в разных номинациях. Лауреатам двух номинаций Вышка предоставит стажировку в университете и бесплатное участие в образовательном курсе.

Иллюстрация к новости: Уйти от европоцентризма: на Coursera появился курс ФГРР «Страноведение и география городов»

Уйти от европоцентризма: на Coursera появился курс ФГРР «Страноведение и география городов»

Факультет городского и регионального развития (ФГРР) запустил курс «Страноведение и география городов» на платформе Coursera. Его цель — познакомить слушателей с многообразием городских феноменов в различных регионах мира и дать базовые представления о регионалистике, типологии стран и страноведении.

Иллюстрация к новости: В нижегородской Вышке открыт барельеф памяти Льва Любимова

В нижегородской Вышке открыт барельеф памяти Льва Любимова

Торжественное открытие барельефа, посвященного памяти выдающегося ученого и экономиста, одного из основателей нижегородского кампуса профессора Льва Львовича Любимова, состоялось в НИУ ВШЭ — Нижний Новгород. На открытии мемориала встретились коллеги, ученики и родные исследователя.