• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Январь 2024
1пн2вт3ср4чт5пт6сб7вс8пн9вт10ср11чт12пт13сб14вс15пн16вт17ср18чт19пт20сб21вс22пн23вт24ср25чт26пт27сб28вс29пн30вт31ср
Июнь 2024
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс
12
  • Сегодня
  • Завтра

Воскресенье, 23 июня

11:00

Спартакиада «Вышка.Право» - 2024

Понедельник, 24 июня

10:00

Летняя школа факультета довузовской подготовки для школьников 7-10 классов: «Погружение в обществознание»

Летняя школа по анализу данных

Регистрация - до 14 июня 

10:00
Assessment центр на факультете экономических наук
онлайн
17:00

Встреча с академическим руководителем бакалаврской программы «Управление цифровым продуктом»

онлайн
Иллюстрация к новости: В Школе дизайна НИУ ВШЭ впервые стартовал международный онлайн-конкурс HSE Creative Open

В Школе дизайна НИУ ВШЭ впервые стартовал международный онлайн-конкурс HSE Creative Open

Он объединит на одной площадке креативных деятелей в сферах дизайна, моды, искусства и медиа. Принять участие в конкурсе смогут как юниоры от 15 до 18 лет, так и студенты творческих направлений российских и зарубежных вузов, а также уже состоявшиеся профессионалы своего дела.

Иллюстрация к новости: Цифровых навыков, которыми владеет большинство студентов, недостаточно для профессиональной деятельности

Цифровых навыков, которыми владеет большинство студентов, недостаточно для профессиональной деятельности

Эксперты Лаборатории исследований рынка труда НИУ ВШЭ проанализировали масштабы распространения среди студентов российских вузов востребованных навыков — цифровых компетенций и знания иностранного языка. В основу исследования легли данные проекта «Мониторинг экономики образования», в рамках которого были опрошены 19 тысяч учащихся.

Иллюстрация к новости: «Тик-ток-тур»: как студенты Вышки популяризируют финно-угорскую культуру

«Тик-ток-тур»: как студенты Вышки популяризируют финно-угорскую культуру

В начале августа 30 студентов из всех кампусов НИУ ВШЭ отправились в путешествие в рамках Конкурса поддержки студенческих инициатив — проект получил название «Т-Т-Т: автобусный тик-ток-тур по финно-угорским республикам». В поездке они знакомились с культурой местных народов и снимали короткие образовательно-развлекательные видео.

Иллюстрация к новости: «У меня прекрасные планы на будущее, но я из тех, кто не делится ими до момента воплощения в реальность!»

«У меня прекрасные планы на будущее, но я из тех, кто не делится ими до момента воплощения в реальность!»

Алина Дандыбаева, студентка магистерской программы Финансовые рынки и финансовые институты, с отличием закончила бакалавриат в Казахстане. О Вышке узнала случайно, поступила в магистратуру с 50% грантом, а теперь, с сентября, будет учиться на бюджете. Алина рассказала о своем опыте учебы на факультете экономических наук, самых интересных курсах, особенностях учебного процесса и незабываемой атмосфере Вышки.

Иллюстрация к новости: ФЭН ВШЭ проводит математические онлайн лагеря для будущих первокурсников

ФЭН ВШЭ проводит математические онлайн лагеря для будущих первокурсников

В последние две недели лета факультет экономических наук Вышки предлагает своим будущим первокурсникам бакалавриата и магистратуры подготовиться к старту учебы в университете. Для них организованы два математических онлайн лагеря, участие в которых поможет выровнять уровень подготовки у всех поступивших и создать более комфортные условия обучения на программах ФЭН.

Иллюстрация к новости: Архитектура, туризм и металлургия Урала: студенты ФГРР ВШЭ вернулись с полевой практики

Архитектура, туризм и металлургия Урала: студенты ФГРР ВШЭ вернулись с полевой практики

Каждый год студенты ОП «Городское планирование» факультета городского и регионального развития (ФГРР) НИУ ВШЭ, окончившие 2-й курс, отправляются на полевую практику в разные регионы России. Они знакомятся с городами, учатся выявлять в них типичное и уникальное, применять методики сбора первичных данных. В этом июле практика ФГРР проходила в уральских городах.

Иллюстрация к новости: Цифровые ассистенты Вышки помогли провести акселератор «Архипелаг 2022»

Цифровые ассистенты Вышки помогли провести акселератор «Архипелаг 2022»

Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022» призван объединить лидеров в технологической и социальной среде, а также в сфере образования. За организацию и проведение мероприятия, участие в котором приняли 1159 стартапов, отвечал Бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ. Его команда пригласила студентов к поддержке проекта второй год подряд.

Иллюстрация к новости: Студенты ВШЭ заняли призовые места на международной олимпиаде по математике IMC-2022

Студенты ВШЭ заняли призовые места на международной олимпиаде по математике IMC-2022

29-я Международная студенческая олимпиада по математике (International Mathematics Competition for University Students) прошла в начале августа в смешанном формате — очно в болгарском Благоевграде и онлайн. Наград удостоились восемь учащихся факультета компьютерных наук и факультета математики Высшей школы экономики.

Иллюстрация к новости: Фильм студента НИУ ВШЭ будет представлен на 44-м Московском международном кинофестивале

Фильм студента НИУ ВШЭ будет представлен на 44-м Московском международном кинофестивале

«Теория двойных планет», режиссерская работа студента 4-го курса Школы дизайна Вышки Савелия Осадчего, включена в программу основного конкурса короткого метра ММКФ. Всего на фестиваль, который пройдет с 26 августа по 2 сентября, приедут более 230 картин из 65 стран мира. В конкурсе короткого метра — только два фильма из России.

Иллюстрация к новости: Самоорганизация и комплексный подход к исследованиям: завершилась практика у студентов-географов ВШЭ

Самоорганизация и комплексный подход к исследованиям: завершилась практика у студентов-географов ВШЭ

Каждое лето студенты Вышки, обучающиеся на разных программах, получают возможность в реальных условиях познакомиться с работой по своей специальности. Второкурсники ОП «География глобальных изменений и геоинформационные технологии» проходили практику по направлению «Геоинформационные технологии и пространственное моделирование». Практика длилась 24 дня, 17 из них учащиеся провели в полях.