2015-2019: на программе «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» первый выпуск
В этом году в Вышке состоялся первый выпуск образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация». Что приобрели выпускники за годы обучения — и какие планы у них на будущее?

Одним из важных преимуществ программы я бы назвала преподавание на английском языке. Благодаря этому сейчас я могу уверенно выражать свои мысли на английском письменно и устно, и диплом тоже писала на английском. Еще я исполнила свою давнюю мечту — с нуля выучила немецкий, получила сертификат уровня В2 и не собираюсь на этом останавливаться.
Во время обучения на втором курсе я успела попробовать себя в роли специалиста всех направлений и четко осознала, что процесс коммуникации с представителями других культур привлекает меня больше всего, так что выбрала специализацию «Межкультурная коммуникация». С этого момента я начала интересоваться особенностями переговоров и ведения бизнеса в международной среде.
Благодаря выбранной специализации я не только узнала общие правила межкультурной коммуникации, но и хорошо изучила систему корпоративных коммуникаций внутри компаний
А увидеть полную картину функционирования международных компаний очень помог майнор «Менеджмент».
Во время учебы я проходила практику в компаниях Marriott и Coca-Cola, где как раз и занималась внутренними коммуникациями. Мою будущую профессию я бы хотела связать именно с этим направлением, для этого планирую поступить в магистратуру и совмещать учебу с работой.
Денис Белов,
специализация «Перевод и переводоведение»
Учиться на программе для меня было весьма непросто (хотя и интересно): чтобы заниматься лингвистикой, необходимо время и значительный объем усилий. Однако старания, вложенные в академическую деятельность, в конечном итоге окупились, и я смог сдать госы и дипломную работу на максимальный балл.
Среди многочисленных предметов, которые нам преподавали, я мог бы выделить «Историю культуры и литературы Великобритании и Америки», курс стилистики и лексикологии, научно-исследовательский семинар «Mass Communication and Media Discourse», а также весь курс переводоведения. Отдельно отмечу преподавателей Ирину Владимировну Крыкову, Татьяну Николаевну Беляеву и Александру Викторовну Нагорную, так как, по моему мнению, их подход к преподаванию и структурированию курсов является оригинальным, увлекательным, многозадачным, да и просто интересным.
Несмотря на то, что я люблю кропотливо работать с текстами, мучиться со словарями и постоянно «подглядывать» в теорию перевода в поиске нужной информации, не могу сказать, что в будущем однозначно вижу себя переводчиком. Мне также интересны и другие профессии, связанные с коммуникацией, исследованиями и проектной деятельностью.
Знания, полученные в бакалавриате, мне точно пригодятся — в современном мире так или иначе приходится работать с текстами, оперировать иностранными языками и переводить
Я могу с уверенностью сказать, что получил достаточно обширную лингвистическую базу, которая поможет мне в построении карьеры.
Олеся Колясникова,
специализация «Межкультурная коммуникация»
Всю жизнь я готовилась стать архитектором. Три художки, оконченные курсы подготовки к поступлению в архитектурный вуз. Но тут в мою жизнь врывается Вышка. Узнав о новой программе от знакомых, я подала все документы туда и поставила ее первым приоритетом. Это был единственный вуз из пяти, куда я не прошла на бюджет.В этом и заключался мой челлендж — «вырваться» на бюджетное место, что я и сделала на 2 курсе.
Мне не было легко учиться. Большой город, общежитие в области и ежедневный круг событий, выхода из которого не было.
Я фанатела от учебы, мне хотелось достичь максимума во всем — прочитать все книги из программы за месяц, написать все тесты на высший балл, и у меня это получалось
Благодаря возможностям программы и моим стараниям на первых двух курсах, я поехала по обмену в Германию, что полностью изменило мою жизнь. Я ещё не нашла себя однозначно, но учеба на программе дала мне понять, что я хочу.
У меня осталось не очень много друзей после окончания учебы, но это самые верные люди. Я нашла идеальную для себя работу — копирайтинг. Я создаю контент для сайтов на английском, французском, немецком и русском, иногда делаю переводы. И чувствую себя свободно за границей, потому что имею четыре языка в свободном владении.
Ольга Блинова,
специализация «Методика преподавания иностранных языков»
Так получилось, что классические для своей образовательной программы предметы я начала изучать самостоятельно еще в школе. С уровнем обоих языков (английского и французского) тоже все было замечательно, так что самым полезным для меня стали дисциплины по выбору — например, бизнес-коммуникация и основы Media Studies.
Полезные и приятные знакомства — специфика всей Вышки, и со мной их случилось немало
Майнор, кстати, я тоже выбрала удачно: именно в лабиринтах культуры оказываются все студенты программы «Иностранный языки и межкультурная коммуникация». Социологические знания с углублением в культурный контекст — это то, чего мне не хватало в личном видении себя как специалистки, и я это получила. Но и это не конечная точка. Сейчас я чувствую, что за четыре года работы на английском и французском я потеряла сноровку в написании русских текстов и, к тому же я хочу немного углубить свои знания в сфере медиакоммуникаций.
Все четыре года бакалавриата я репетиторствовала — по сути пробовала себя в преподавании английского. Это и есть моя основная специальность. Сейчас есть ощущение, что я немного остыла к этому занятию, но не исключено, что после летних каникул буду «гореть» преподаванием снова. Скорее всего, просто нужно пополнить запас энергии. И я точно не буду стандартной школьной учительницей: чувствую в себе потенциал делать что-то более свежее.
Профессиональные сферы, в которых планируют работать выпускники — коммуникации, образование, искусство, культура, туризм, международные связи и собственные стартап-проекты.
Арзу Джафарова,
специализация «Межкультурная коммуникация»
Когда я поступала в бакалавриат, уже хорошо владела английским языком. Вторым выбрала французский, и могу сказать, что за эти четыре года я стала очень хорошо на нем говорить, выучив с нуля, а на 3 курсе целый год по обмену училась во Франции.
Мне нравится междисциплинарный подход нашей программы. Это не просто лингвистика, а смесь из языков, культурологии, предметов по проектному менеджменту, деловой межкультурной коммуникации, веб-райтингу и публичным выступлениям. Я выбрала специализацию «Межкультурная коммуникация», о чем не жалею, хотя в начале, если честно, я не совсем понимала, чем в дальнейшем смогу заниматься — пока в России эта сфера вообще плохо развита. Но плюс в том, что ты можешь себя найти в очень разных областях — работа непосредственно в международных организациях, вопросы, связанные с другими культурами, пиар (нам дали базовые знания и в этой сфере).
На 3 курсе я как раз проходила стажировку в PR-агентстве, и это был интересный для меня опыт — я лучше поняла, чем бы хотела заниматься в дальнейшем
Будучи абитуриентом, я сначала хотела поступать на международные отношения, но ни в коем случае не жалею о своем выборе. С полученной базой и специальностью я смогу дальше реализовать себя в других направлениях. Собираюсь поступать в магистратуру во Франции и изучать международные отношения или что-то связанное с international development.
147 выпускников
по трем специализациям:
Екатерина Колесникова,
академический руководитель образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация»
Выпуск 2019 года — это важнейший этап в становлении иняза Вышки. Наша история началась, и первая глава успешно написана. Были победы и поражения, разочарования и радости, не обошлось без драмы, трагедии, комедии и даже цирка. Создание программы — это живой, не всегда идеальный процесс, требующий постоянного совершенствования. Все как в жизни, для которой мы учимся.
Мы изначально учитывали опасения, связанные с привычной старшим поколениям фразой «язык — это не профессия». Поэтому строили программу как современную мозаику востребованных работодателями компетенций. Мы не только о языках, но еще и о переводе, преподавании, международной и корпоративной коммуникации. У нас есть вебрайтинг, сторителлинг и даже немного брендинг – именно лингвист как никто умеет создавать и транслировать смыслы посредством текста. А наши выпускники могут это делать как минимум на трех языках и с учетом межкультурного контекста.
Многие выпускники программы нацелены на продолжение обучения в магистратуре, и мы уже видим интереснейшие и иногда неожиданные для нас варианты «достройки» бакалавриата магистерскими программами НИУ ВШЭ и других университетов. В настоящий момент мы также имеем превысивший наши ожидания процент выпускников, поступивших в вузы Италии, Франции, Германии, Швейцарии и Финляндии.
Конечно, вся команда программы сейчас анализирует пройденный этап и думает о будущем. У нас большие и серьезные планы, и, надеемся, мы сможем их реализовать.
- ВКонтакте
- Telegram
Беляева Татьяна Николаевна
Приглашенный преподаватель департамента иностранных языков
Колесникова Екатерина Алексеевна
Доцент департамента иностранных языков
Нагорная Александра Викторовна
Профессор департамента иностранных языков
Вам также может быть интересно:
«По итогам первой пятилетки»: какими достижениями ШИЯ ВШЭ отмечает юбилей
1 апреля Школа иностранных языков НИУ ВШЭ празднует первый юбилей. За этот период ШИЯ удалось реализовать инновационные проекты, создать востребованные продукты и задать новые тренды. О ключевых достижениях школы — в материале.
«Языковое образование является непреходящей ценностью»
5–6 декабря в НИУ ВШЭ состоялась IV Международная научно-практическая конференция «Языки. Образование. Развитие» (HSE LED Conference: Languages, Education, Development), организованная Школой иностранных языков НИУ ВШЭ. Она проводилась в онлайн-формате и была посвящена актуальным тенденциям развития современного лингвистического и педагогического знания. За два дня в ней приняли участие более 1200 человек.
«Этот ответственный день будет вписан в историю Школы иностранных языков»
В конце декабря в Школе иностранных языков НИУ ВШЭ впервые прошла защита студенческих проектов с участием партнеров из индустрии — представителей крупных компаний и организаций. Свои работы членам экспертной комиссии презентовали учащиеся 3–4-го курсов образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация».
НИУ ВШЭ открыл англоязычный сайт по стратегическому развитию университета
Инициативы и возможности в рамках стратегического развития Вышки теперь доступны для иностранных коллег: Дирекция программы развития запустила англоязычный сайт о реализации интегрированной программы развития НИУ ВШЭ. Новый сайт представляет собой точку входа для иностранных партнеров и студентов и содержит актуальную информацию о приоритетах, целях и задачах стратегического развития НИУ ВШЭ, а также удобную навигацию по каждому из ключевых направлений развития Вышки.
«Мы заявляем о состоявшемся импортозамещении инструментов оценки уровня владения иностранным языком»
В Школе иностранных языков НИУ ВШЭ подвели итоги первого года работы национальной системы сертификационного тестирования по иностранному языку «Лингвотест». О ее запуске совместно с ФГБУ «Росаккредагентство» и ГК «Просвещение» ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов объявил в ноябре 2022-го, а в декабре прошлого года состоялась первая сессия тестирования.
Специалисты по иностранным языкам обменялись научным и профессиональным опытом
29–30 ноября в НИУ ВШЭ состоялась III Международная научно-практическая онлайн-конференция «Языки, образование, развитие» (HSE LED Conference). В ней приняли участие более 1 тыс. человек — ученые и педагоги, методисты, эксперты в области языкового образования, администраторы, представители бизнеса. Они обсудили актуальные проблемы языкового образования в современном мире и представили свои научные достижения.
На встрече клуба «Самовар» обсудили, как строить коммуникации в многонациональных командах
Какие различия существуют в коммуникационных процессах разных стран, откуда они берутся и как преодолевать возможные разногласия, студенты и сотрудники НИУ ВШЭ обсудили с доцентом, руководителем Школы иностранных языков ВШЭ Екатериной Колесниковой и директором по связям с общественностью НИУ ВШЭ Романом Левковичем в рамках встречи дискуссионного клуба «Самовар».
«Лингвотест» приходит в Хабаровск
Недавно появившаяся российская система сертификационного тестирования по иностранному языку «Лингвотест», разработанная специалистами НИУ ВШЭ, продолжает развиваться и расширяет географию присутствия. В настоящий момент тест-центры открыты в Москве и Нижнем Новгороде. В скором времени такой центр появится и в Хабаровске.
На базе НИУ ВШЭ запущена отечественная система тестирования по иностранному языку «Лингвотест»
Проект по созданию и развитию новой системы реализуется Высшей школой экономики совместно с Национальным аккредитационным агентством в сфере образования и Группой компаний «Просвещение». Участники проекта рассказали о нем на пресс-конференции в ТАСС, а также подписали соглашение о взаимодействии. Как заявил ректор Никита Анисимов, импортозамещение зарубежных инструментов оценки уровня владения иностранным языком состоялось.
«Нужно помнить — все, что ты делаешь, потом обязательно пригодится»
Екатерина Борисова в 2017 году окончила магистерскую программу «Иностранные языки и межкультурная коммуникация», а сейчас помогает развивать новое направление бизнеса в компании Nestlé. В интервью порталу ВШЭ она рассказала о том, как лингвистика привела ее в менеджмент и почему не нужно отказываться от внеурочной нагрузки.