Часа три на сон всегда остается

Второкурсница Светлана Лавренова — первая студентка в истории факультета экономики, которая была переведена с платного места на бесплатное. О том, как ей это удалось, узнала Новостная служба портала.

— Светлана, почему сразу не удалось попасть на бесплатное место?

— На вступительных экзаменах я не добрала один балл до проходного. Но мне все равно не пришлось платить деньги, поскольку я вошла в первые 10% рейтинга на факультете довузовской подготовки ГУ-ВШЭ. Это гарантировало скидку 100% на четыре года обучения, если я не добираю баллы.

— В чем тогда смысл перевода на бесплатное место?

— Когда учишься "на бюджете", уверенности больше. Родителям тоже спокойнее. Раньше у меня было какое-то неприятное чувство. К тому же, если я вдруг возьму академический отпуск, скидка может не сохраниться.

— Что нужно было сделать, чтобы перевестись?

— Нужно было попасть в первую десятку рейтинга по итогам первого года. Это кумулятивный рейтинг — он вычисляется на основе двух текущих рейтингов: после зимней и после летней сессии. Как его считают, я даже не знаю: может получиться так, что зимой ты попадаешь в первую десятку, летом — только в первые пятнадцать, а в кумулятивном рейтинге все равно оказываешься в числе первых десяти студентов.

Так и было в моем случае. По итогам первого полугодия я была в первой десятке. А потом, в третьем и четвертом модуле, поняла, что этот результат сохранить не удастся — оценки были чуть ниже. Уже смирилась с мыслью, что придется доучиваться на платном.

Осенью прихожу в университет, мне подруга говорит: "Вывесили кумулятивный рейтинг, ты десятая. Может, переведут на бесплатное?" Потом мне в учебной части сказали: "Вы единственная "платница", которая попала в первую десятку. Пишите заявление о переводе на имя декана".

— Уже получаете стипендию?

— Нет, стипендия, наверное, будет только после зимней сессии.

— Расскажите о себе. Почему решили поступать именно в Вышку?

— Сначала я собиралась в МГУ поступать. А потом решила, что лучше в Вышку, — о ней мама много интересного прочитала в Интернете. В одиннадцатом классе стала заниматься на факультете довузовской подготовки.

— То есть школа, где вы учились, не имела отношения к Вышке.

— Я училась в профильном классе при Московском государственном индустриальном университете. У нас хорошо преподавали математику, она была и осталась моим любимым предметом. В Вышке матанализ замечательно преподает Сергей Григорьевич Лобанов, линейную алгебру — Елена Борисовна Бурмистрова.

— Чем запомнился факультет довузовской подготовки?

— По сравнению со школой там все было необычно: вместо четвертей — модули, контрольные по итогам каждого модуля, много самостоятельной работы. Но даже после ФДП очень сложно набрать высокие баллы на вступительных экзаменах или на майской олимпиаде (я после нее засчитала два предмета).

— Вы по жизни отличница? И в школе, и в университете?

— В школе — да, с золотой медалью окончила. В Вышке, конечно, сложнее учиться на отлично.

— Много времени тратите на учебу? Бывает, что по ночам к экзаменам готовитесь?

— Ни разу не было, чтоб вообще ночью не спала, — как минимум часа три на сон всегда остается. Чем ближе к сессии, тем меньше свободного времени. Но вообще-то у нас так все учатся.

— Какой предмет самый сложный? Микроэкономика, наверное?

— Нет, сейчас сложнее всего статистика. Экзамен по микро- после первого курса отменили, и все вздохнули спокойно.

— Многие не справляются?

— Из нашей группы один человек сам ушел, один взял академический отпуск, теперь снова будет на первом курсе учиться, еще один перешел на факультет государственного и муниципального управления. Там, конечно, полегче.

— Насколько важно для студента факультета экономики место в рейтинге? Все мечтают о том, чтобы быть в первых строчках? Постоянно идут разговоры об этом?

— О рейтинге, как правило, не говорят, но все о нем думают, это точно. Между конкретными личностями все-таки нет борьбы за место в рейтинге. Скорее есть соревнование между группами.

— Рейтинговая система лучше, чем традиционные оценки?

— Трудно сказать. Например, если в традиционной системе человек получает только пятерки, ему полагается повышенная стипендия. А у нас были ситуации, когда девочки получали высокие оценки, но не попадали в самую верхнюю часть рейтинга, и стипендию им не платили.

— В магистратуру вы собираетесь поступать?

— Все зависит от того, какую работу удастся найти на четвертом курсе. Скорее всего, буду поступать. Сейчас все вузы переходят на болонскую систему "4+2", и, наверное, через несколько лет бакалавриат будет считаться неполным высшим образованием.

— Где хотели бы работать?

— Про работу пока не думаю — можно работать разве что летом, да и то не по профессии. Чего точно не хочу, так это работать с бумажками, разбираться в бухгалтерии, составлять разные отчеты по итогам года. Интереснее строить прогнозы, следить за развитием рынка — это работа аналитика в сфере инвестиций, банковского аналитика.

— Как представляете себе будущее рабочее место?

— Даже не знаю. Аналитик необязательно должен сидеть в офисе, можно и дома работать. Главное — чтобы был результат.

— Есть уверенность, что найдете хорошую работу?

— Все мы на работу устроимся стопроцентно — здесь сомнений нет. Вопрос в другом — на какую именно и как она будет оплачиваться. Мои знакомые, которые ходили недавно на ярмарку вакансий, рассказывали, что стартовый уровень зарплаты, который там называли работодатели, — всего 500 долларов. Это, конечно, очень мало. С другой стороны, на старших курсах у нас будут преподавать люди, которые сами работают в бизнесе. Их можно будет поспрашивать, наверняка возникнут какие-нибудь предложения. Вышка дает связи, знакомства, которые помогают найти хорошую работу.

Борис Старцев, Новостная служба портала ГУ-ВШЭ

 

* * *

Успехи в учебе избавляют от платы за образование

Владимир Автономов, декан факультета экономики:

Владимир Автономов

— Ученый совет нашего факультета принял историческое решение — перевести студентку, вошедшую в первую десятку рейтинга по итогам года, с платного места на бюджетное. На других факультетах ГУ-ВШЭ такое происходило неоднократно, на факультете экономики это первый случай. Учиться у нас сложно, и "платным" студентам, как правило, не удается занять первые места в рейтинге. Тем не менее, пример Светланы Лавреновой — сигнал для сегодняшних и будущих коммерческих студентов: успехи в учебе позволяют избавиться от платы за образование. Хотя факультет в таких случаях теряет деньги, мы будем рады и в дальнейшем предоставлять лучшим студентам такую возможность.